Autor: admin
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Die Siegerkrone aufgesetzt – Gesamtschule Hüllhorst verabschiedet den 10. Jahrgang
„Ihr habt euch die Siegerkrone redlich verdient“, betonte Schulleiterin Marina Butschkat-Nienaber zu Beginn ihrer feierlichen Ansprache an die Absolventinnen und […]
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Aschenputtel und Co. zu Corona-Zeiten
Inspiriert von dem Deutschen Märchen- und Wesersagenmuseum in Bad Oeynhausen habe ich meinen Schülern auf freiwilliger Basis eine etwas andere […]
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Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Hüllhorst gewinnen Schülerwettbewerb
Im Rahmen des Unterrichts des Zusatzkurses Sozialwissenschaften arbeiteten 21 Schülerinnen und Schüler der Q2 an Projekten des Schülerwettbewerbs „Begegnung mit […]
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Schüleraustausch in Málaga
Auch dieses Jahr besucht eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule Hüllhorst wieder unsere Partnerschule in Málaga. Abgesehen von […]
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Montessori College Nijmegen zum fünften Mal zu Besuch an der Gesamtschule Hüllhorst
Vom 02.03.20 bis 05.03.20 waren 16 niederländische Schülerinnen und Schüler mit ihrer Lehrerin und ihrem Lehrer an unserer Schule zu […]
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Präsentation der Drehtürprojekte
Warum hat der Mond eigentlich Krater? Warum leuchten einige Korallen? Welchen Einfluss hat Handystrahlung auf den Menschen? Warum fliegt die […]
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Harte Verhandlungen bei Hüllhorster Klimakonferenz!
Wie kompliziert diplomatische Verhandlungen sein können, haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe EF der Gesamtschule Hüllhorst im Rahmen eines […]
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Ski-AG trotzt Sturm, Schnee und Regen
Die Teilnehmer*innen der jahrgangsübergreifenden Ski-AG der Gesamtschule Hüllhorst blicken auf eine turbulente, aber erfolgreiche Woche im Skigebiet Axamer Lizum zurück. […]
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DFB-AG belegt guten dritten Platz
Beim diesjährigen Hallenturnier der DFB-Partnerschulen (Jahrgang 2007 und jünger) am 30. Januar in Porta Westfalica belegte unsere Mannschaft einen guten […]
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Teutolab Chemie – Die Gesamtschule Hüllhorst als Netzwerkschule!
Das SchülerInnen-Labor teutolab der Universität Bielefeld bietet seit mehr als 17 Jahren außerschulisches Lernen durch eigenständiges Experimentieren in den naturwissenschaftlichen […]