Ein reger Besucherstrom bewegte sich am vergangenen Samstagvormittag durch die Gänge und Flure des Schulgebäudes, das an diesem Tag seine Türen weit geöffnet hatte. Zahlreiche interessierte Viertklässler aus den umliegenden Grundschulen waren gemeinsam mit ihren Eltern und Geschwistern der Einladung zum Tag der offenen Tür gefolgt, um sich einen Eindruck von den vielfältigen Projekt- und Unterrichtsangeboten zu verschaffen und mehr über die Besonderheiten der Schule zu erfahren. Diese präsentierte sich dabei bunt und facettenreich.
Mit zwei schwungvollen Gesangsbeiträgen eröffneten die Klassen 5c und 5e gemeinsam das Programm der einleitenden Veranstaltung in der Ilex-Halle. Die Lieder ,,Singing all together“ und ,,Shalala“ sorgten dabei für einen stimmungsvollen musikalischen Auftakt und gaben den Gästen einen ersten Einblick in das lebendige Schulkulturleben der Gesamtschule. Nach der Begrüßung durch Schulleiter Jörg Rümpel und weiteren Informationen zum Ablauf des Tages durch Abteilungsleiter Frank Vollus bildete schließlich die Zirkus-AG den krönenden Abschluss der Veranstaltung. Mit einer eindrucksvollen Mischung aus Scherbenartistik und kraftvoller Körperakrobatik, bei der turnerische Elemente, spektakuläre Sprünge und anspruchsvolle Figuren nicht fehlen durften, begeisterten die jungen Artistinnen das Publikum.
Daraufhin hatten alle Besucher die Gelegenheit, den Unterricht an der Gesamtschule Hüllhorst hautnah mitzuerleben. Zum einen konnten die Viertklässler gemeinsam mit ihren Eltern in zwei halbstündigen Einheiten den Unterricht des aktuellen fünften Jahrgangs besuchen. Zum anderen bot der sogenannte „Schnupperunterricht“ die Möglichkeit, in einer eigenen Gruppe ausschließlich mit Grundschulkindern aktiv am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen.
So gingen im Fach Biologie die jungen Forscher beispielsweise mithilfe der Lugol’schen Lösung der Frage nach, ob Zitronenlimonade und frisch gepresster Zitronensaft Vitamin C enthalten. In einem parallel stattfindenden Schnupperkurs kamen sie außerdem einem geheimnisvollen Code auf die Spur. Unter der Fragestellung ,,Was steht auf dem Hühnerei?“ entschlüsselten sie die Eiercodes und erfuhren, welche Informationen sich dahinter verbergen.
Die Chemiker fanden in einem Experiment heraus, wie sich die Farbe von Currysaft durch die Zugabe von Salzsäure und Natronlauge verändert. Darüber hinaus stellten sie mit Rotkohlsaft und verschiedenen Flüssigkeiten bunte Regenbogenfarben her und beobachteten, wie Säuren und Basen unterschiedliche Farbreaktionen hervorrufen.
Im Physikunterricht stand die Leitfähigkeit verschiedener Materialien auf dem Prüfstand. Dazu testeten die Viertklässler unter anderem Gegenstände wie Nägel, Büroklammern und Streichhölzer, aber auch eine Bleistiftmine, eine Kartoffel sowie verschiedene Flüssigkeiten kamen zum Einsatz.
Währenddessen wurde in den Fächern Informatik, Technik und Hauswirtschaft eifrig getüftelt, gewerkelt und gebacken. Die Informatiker programmierten fleißig mit Scratch, in der Technik entstanden kreative Kerzenhalter und in den Hauswirtschaftsräumen lag der verführerische Duft frisch gebackener Schokoladen-Cookies in der Luft.
Schließlich kamen auch sprachinteressierte Grundschulkinder auf ihre Kosten: In den Fächern Französisch und Spanisch sammelten sie erste Erfahrungen mit der jeweiligen Fremdsprache. Neben einfachen Begrüßungs- und Vorstellungssituationen gingen sie auf sprachliche Entdeckungsreise und spürten Wörter auf, die dem Deutschen ähneln und sich mit etwas Sprachgefühl leicht wiedererkennen lassen.
Einen allgemeinen Überblick verschafften kommentierte Führungen, die von den Schülerinnen und Schülern der Schülervertretung geleitet wurden. Zahlreiche betreute Informationsstände, die über die Besonderheiten des Schulangebots Auskunft gaben, luden in der Pausenhalle zum Verweilen, Ausprobieren und Nachfragen ein. Neben den Abteilungen für die Neuaufnahme und die Oberstufe konnten sich die Besucher hier über die Möglichkeiten der individuellen Förderung, das Ergänzungsunterrichtskonzept, die MINT-Schwerpunktsetzung, Auslandskontakte und Fremdsprachen, die Schulsozialarbeit, die Berufsorientierung sowie den weit gefächerten AG-Bereich informieren. Zudem stellten sich weitere Projektgruppen vor, darunter auch Initiativen der ,,Gesunden Schule“, die das Gesundheits- und Präventionsprofil der Schule hervorhoben. Ebenso konnten die Besucher im Laufe des Vormittags die naturwissenschaftlich-technischen Räumlichkeiten, die Hauswirtschafts- und Informatikräume, die Fachräume der Fächer Kunst und Musik sowie die Bibliothek und die Spieleausleihe eigenständig erkunden. Wer eine kleine Verschnaufpause zwischendurch einlegen wollte, konnte in der schuleigenen Mensa bei einem Imbiss oder einem Getränk die neuen Eindrücke auf sich wirken lassen.
Am Ende dieses abwechslungsreichen Tages zog auch Organisator Frank Vollus ein durchweg positives Fazit. Der Tag der offenen Tür sei ein voller Erfolg und eine gelungene Veranstaltung gewesen – nicht nur für die Besucher, sondern auch für das Kollegium selbst. Gerade die gemeinsame Präsentation der vielfältigen Angebote habe dem Kollegium noch einmal vor Augen geführt, wie breit das schulische Spektrum gefächert sei. Mit Blick auf die bevorstehende Aufnahme des neuen fünften Jahrgangs zeigte sich Abteilungsleiter Vollus zuversichtlich: ,,Ich freue mich auf den neuen Jahrgang und bin mir sicher, dass wir viele Kinder zum neuen Schuljahr begrüßen dürfen.“
FRI
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